文/维金
在我们的传统观念中，科技公司的女性员工要比男性少。不过在国内，这样的趋势正在慢慢扭转。女性员工不仅在测试和质量等岗位上有着相对较好的表现，在系统设计和代码等领域也显得不遑多让。
图：1990年至2013年，女性从事STEM(科学/技术/工程/数学)相关职位的情况
实际上，美国全国教育进展评估（NAEP）项目的最新研究表明，八年级女生在科学和工程能力方面要胜过男生。这项研究来自2014年，是NAEP首次就这些问题对学生进行测试。
美国超过2万名来自公立和私立学校的八年级学生参加了这项测试，而测试专注于三大领域：技术和社会、设计和系统，以及信息和通信技术。学生们被要求利用互动的多媒体形式去处理现实场景中的问题。
整体来看，43%的八年级学生熟悉科技和工程技术。但某些群体的表现会相对突出。测试结果表明，根据性别、来自哪里、种族背景，以及家庭收入水平的不同，学生们有一定的差异。
在测试中，45%的女生表现出了熟练的科技和工程能力，而男生中这一比例为42%。这和我们的直觉恰恰相反。一般人看来，女生不太可能在数学和科学两方面胜过男生。
美国国家教育数据统计中心执行专员佩吉·卡尔表示：“我们没有料到这样的结果。看起来，女生有能力，也具备关键思维技巧，从而能够在科技和工程领域取得成功。这点很值得注意。”
卡尔表示，部分测试可能强调合作和沟通，这是女生们的强项。不过女生在其他测试中同样表现不俗。
此外，家庭收入带来的影响明显。家庭优越的学生测试成绩要好于贫困家庭的学生。只有25%的低收入家庭学生具备不错的科技和工程能力，而来自富裕家庭的学生这一比例达到59%。
亚洲人在这项测试中表现尤其突出，有56%的亚裔学生具备这方面能力，而黑人和西班牙裔中的比例分别只有18%和28%。
学生们表示，他们对许多这些能力的掌握来自课堂以外的渠道。略超过半数的学生表示，他们在学校的课堂学到了科技和工程能力。63%学生表示，家人在这方面给他们帮助。
根据这项测试结果，或许女生重文轻理的思维可以改改。有志于在科技和工程领域有所成就的女性可以大胆去尝试。
