高考又迎来人机大战，传统教育考试是否被颠覆？
人们清楚地记得，2017年6月7日下午，K12在线教育企业学霸君高考机器人Aidam公开挑战2017年全国卷二文科数学卷，与6名高考状元同台PK。Aidam以134分的成绩惜败人类135分的平均分。2017年的人机大战最终结果定格在Aidam以9分47秒，取得134分的成绩，三组高考状元分别得分为119分、140分和146分，平均分135分的成绩战胜机器人。同一天下午，准星云学研发的“准星数学高考机器人”AI-MATHS在成都先后解答了北京高考数学文科卷、全国卷二文科数学卷等多张试卷，并分别获得并分别获得105分和100分的成绩。
面对即将临近的高考，“人机大战”再次引起社会的关注。那么，去年惜败的网红高考机器人去哪儿了？今年还会“再战”吗？
机器人AI-Maths背后公司的创始人，清华大学苏研院大数据中心主任、成都准星云学科技有限公司CEO林辉表示，高考机器人更多的是噱头，今年他们的机器人不会再参加高考了。
但是有消息称，谷歌公司研制的高考机器人“状元”将在2018年6月7日的高考考场语文科目上挑战有“当代蒲松龄”之称的中国内地著名青年作家张一一写作文。对于今年的高考人机大战，支持机器人者认为机器人能很快掌握中国高考作文的写作“套路”，肯定技高一筹；反对机器人者认为人工智能尚不具备人类的思维和情感，很难写出走心的文章得到高分。我们也期待高考成绩出来后的结果。
现在有很多企业都在大肆宣扬智能教育将颠覆传统教育，笔者认为这是对教育认识不深刻的表现。教育分为两个部分，一个是“教”：教人知识；一个是“育”：教导为人处世的道理。教授知识，这是机械性的，这种机械性，重复性的行为是可以被人工智能，被机器所取代。但是具有创造性的育人，它无法被取代。
艾宾浩斯智能教育董事长邓亚强调，“智能教育企业并不要去想如何取代传统教育，我们扮演的角色，应该是公立学校的有益补充者，就是我们用智能化的学习来代替“教”，“教学”里面的机械，记忆，需要反复重复的知识。”
智能教育的发展如火如荼，人和机器的互动怎样才会变得更自然，更有温度，是人工智能在教育领域发展需要面对的难题。
