文 | 财经无忌
我们的挫败感再一次被加深，当今年的诺贝尔奖公布时，我们不是遗憾没有中国人的名字出现，而是惊诧友邦日本人的再次上榜。
算起来，本庶佑的这个诺贝尔奖已经是在新千年里，日本获得的第十八个诺贝尔奖了，也就是说，平均下来每年都有一个日本人登上诺贝尔奖榜单。而日本的这个数字也已经超过了英国、德国和俄罗斯，成为了仅次于美国的“诺贝尔奖大国”。
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谁能够想到，当2001年日本提出“未来50年要拿30个诺奖”时，很多人表示了不屑甚至认为是妄想，但是现在，他们的目标已经过半。
当我们还在议论日本掉进了“失落的二十年”时，这个国家却依然保持着井喷式的科技创新能力。
《汤森路透》在2015年发表的全球企业创新排名TOP100中，日本40家、美国35家、法国10家、德国4家、瑞士3家。在2014年之前一直是美国第一名，2014年之后被日本超越。
事实上在技术研发方面，日本有4个指标名列世界前茅：
1、是研发经费占GDP的比例列世界第一；
2、是由企业主导的研发经费占总研发经费的比例世界第一；
3、是日本核心科技专利占世界第一80%以上；
4、是日本的专利授权率竟然高达80%，可见其专利申请的质量。
“这个世界上几乎所有的高科技公司，比如三星，intel，苹果，高通等等，如果没有日本的高精度设备，配件，解决方案，这些公司至少倒退10年。”
有一篇文章说，这几年不管是VLSIResearch，还是英特尔最佳供应商里的SCQI和PQS，几乎都是日系刷榜，8家SCQI6家日系，18家PQS11家日系，连iPhone里1000多项核心部件就有一半以上来自日本。
日本科技实力的强大来源于它的教育——科教兴国在日本深入人心。
日本文部省1962年发布的报告书称，日本战后经济发展的一个重要原因，是教育的普及和发展。
在日元上，人们看不到领袖、政治人物——市面上流行的2004版日元，出现的是思想家、科学家、作家、教育家……将学者的肖像印在日元上，正体现了日本对教育和科学的极端重视。
从明治维新期，日本就将教育改革列为最重要的改革之一，构建了现代化的教育体系。1900年，日本就开始实行4年免费义务教育，1907年实施6年义务教育，到1910年，日本的初、中、高等教育在校人数已经远远超过了当时的英国，成为世界上教育最发达的国家之一。
甚至是在二战战败后，1947年，日本又颁布《基本教育法》，全面实施9年免费义务教育。
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尊师重教也一直是中国的传统，但不得不承认的是，在上世纪八九十年代，我们的社会一度流行起“造导弹不如卖茶叶蛋”的论调——突如其来的物质享受造成了金钱至上的莫名崇拜，那是一种传统价值受到冲击后社会的集体迷失。
这当然是一段回不去的历史，但也并非是完全割裂的。到了新千年，特别是在创业精英们抛出了太多成功主义哲学之后，那些被社会焦虑情绪感染之下的人，还是更愿意相信实用主义或许真的是有走向成功的捷径。
大佬们“不问出处”的经历在媒体的推波助澜之下也再次被放大：一些互联网大佬声称自己不会操作电脑，而退学创业更是被鼓吹成年轻人的榜样。
事实上，这并不应该是成功的真相。
随便翻一些目前国内主流的互联网公司创始人，拥有高学历背景的比比皆是。比如，李彦宏是山西省阳泉市1987年的高考状元。北大毕业后，他远赴美国求学，在美国布法罗纽约州立大学完成了计算机科学硕士学位。李彦宏所持有的“超链分析”技术专利，是奠定整个现代搜索引擎发展趋势和方向的基础发明之一。
1971年生的丁磊，比同龄人更喜欢钻研，这位从小就喜欢无线电的小年轻在15岁就组装了自己的第一台六管收音机，后来满脑子无线电的他考入了电子科技大学。这位中国最年轻的首富，一直认为是知识改变了自己的命运。
小米创始人雷军也曾表示：“在我的人生中，我最难忘的是在武汉大学。”1969年，雷军出生在湖北仙桃一个普通教师家庭，18岁考入武汉大学。在大学期间，雷军戒掉了午睡的习惯，用两年修完了大学课程，几乎拿过所有奖学金。
1983年张一鸣毕业于南开大学软件工程专业，他在大四时编写的电路板自动化加工软件PCBS曾获得过“挑战杯”二等奖。美团的王兴则是从龙岩一中保送到清华大学电子工程系无线电专业的“学霸”。
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知识从来都不是以功利主义者的身份出现的，但它却实实在在给这些从知识中获取成功的人以力量，反过来，不忘初心也成为了一些互联网大佬们对教育的一种反哺。
大佬们支持教育事实上也是各有侧重：
李彦宏是标准的“理工男”，因此他更注重一些前沿科技的突破和研发。在北大建校20年之际，李彦宏向北大捐赠6.6亿人民币，成立“北大百度基金”，用于人工智能及其他相关学科的研究和探索。马云本身就是师范毕业，对教书育人有很深的情结，他甚至为自己规划好了退休后的“教师”身份。作为中国第一代的互联网创业者，丁磊的教育情结则显露了“创新、分享、公平”的互联网精神原色。丁磊一直把教育看作是“初心”，创业这么多年，丁磊一直认为“网易最近十年最重要的事情之一是投身教育。”
最近网易上线的教育类产品网易卡搭编程，延续了丁磊一贯的互联网思维。说起来，这还和丁磊的启蒙有关。
丁磊自曝上世纪80年代谭浩强的《BASIC语言》一书深刻地影响了他。高一时，丁磊读到谭浩强写的《BASIC语言》，便迷上了这本“神书”。后来有了电脑，丁磊人生中第一次用BASIC 语言，写出了一个石头剪刀布的游戏。“编程是创作者的游戏，也是逻辑思维的美学，这种训练大脑的方式，对我的工作产生了巨大影响。”丁磊说。
《BASIC语言》改变了丁磊的人生轨迹，他同样希望更多孩子通过学习改变自己命运。
进入新千年21世纪，互联网成为了社会的基础设施，让数字化生存变成了这个世界最重要的生活方式。在第四次工业革命的浪潮中，中国凭借互联网的快速发展站上了潮头，在互联网技术和应用上有了领先世界的能力。
在这个二进制世界中，代码仿佛是来自未来的符号，而编程成了通往新世界的标准语言。如果中国的小孩能更早地接触电脑语言，等同于提前拥有了与未来对话的能力。
通过网易卡搭编程，丁磊搭建了中国首个少儿编程开放生态，其中包括中国最大Scratch开放社区。在丁磊看来，编程不再是一门手艺，而是人人都要懂一点的语言。他希望网易卡搭能成为中国的小朋友们的《BASIC语言》，希望能在网易卡搭遇见少年时的自己。
上个世纪，日本用扎实的基础教育实现了科技水平的突飞猛进，成就了一个强盛的时代和比肩欧美的诺奖荣誉。而现在，互联网的普及使得教育的内容和方式发生了翻天覆地的变化，教育的门槛已经变得越来越低。如果能利用这个机会，把编程教育摆到语数外相同的地位上，让中国的孩子们更早更好地掌握通往未来的语言，这或许是中国在AI时代的决胜筹码。
不少国家同样看到了这个机会。
以色列的编程教育渗透率几乎已达到100%，这个数字在美国也达到了44%，那么中国呢？我们或许无法将少儿教育上的投入与诺奖直接划上等号，可以看到的是，编程教育的普及一定会产生更多可能，其中包括出现下一个乔布斯、比尔·盖茨的可能，也包括诺贝尔等学术大奖的可能。
就像丁磊感慨的：“给孩子最好的教育，会是家长人生中最好的投资，也是最划算的投资。”
