干净的水、良好的卫生习惯，是儿童健康成长的基础保障。壹基金净水计划通过向乡村学校提供净水设备、水杯以及水与卫生健康课程，改善乡村学校儿童的饮水环境，增强儿童饮水安全的认知，提升卫生健康意识和能力。自2012年发起至2024年9月底，项目已累计为全国28个省（自治区、直辖市）的5622所乡村学校提供了6149台净水设备。
用“芯”守护孩子的蓝色大朋友
新学期开学后，净水计划项目伙伴和志愿者们持续在全国各地为孩子们安装新设备。在朴素的校园里，蓝色的净水设备鲜艳夺目。
在设备安装之前，与壹基金合作的在地社会组织会前往学校调研。在实地走访中工作人员发现，一些发展滞后地区的学校，有的学校的饮用水源是直接引的山泉水，有的学校的水源是乡镇集中供水，还有些是用的井水。学校大多通过烧水器供给饮用。水温很高不能立刻饮用，还有烫伤孩子的风险。有的孩子没有水杯水壶，只能用喝剩的饮料瓶子打水，一接开水，瓶子都变形了。
对于农村地区的饮水情况，水利部应对气候变化研究中心副总工王国庆博士表示：截至2020年底，全国农村集中供水率达到了88%，全国农村自来水普及率达到83%，农村供水保障水平得到显著提升，水质不达标情况正在下降但仍然存在。净水计划2023年的调研问卷统计发现，农村供水水源大部分为管网自来水供应，占67.29%。其余按照占比分别为：山泉水供应占9.58%，水站供应占8.46%，村镇集中供水占7.46%，井水占6.34%。水源外观基本良好，较清亮比例为69.65%，有杂质比例为26.62%。乡村学校烧开水或购买桶装水的饮水方式，仍然存在一定的弊端，比如无法过滤一些污染物质、或成本费用较高等。
看上去清澈的水源不一定适合直接饮用。2024年6月，净水计划江西省项目伙伴对项目学校已安装的净水设备进行常规巡检。这所学校的主要水源是附近的山泉水，当伙伴拆开净水设备的前置PP棉滤芯时，围观的小朋友们都惊愕的张大了嘴巴——滤芯竟然变成了黑色。原来，由于附近有煤矿，很多细微颗粒被吸附在滤芯上，使其变得“面目全非”。
比起家庭和公共场所净水设备的单一滤芯，净水计划项目的净水设备专门设计和定制增加了非常多的设备和功能。“考虑到乡村地区水源的复杂性与保障儿童健康成长所需的微量元素保留之间的微妙平衡，净水技术工艺的选择显得尤为关键。在确保水质安全的同时，如何克服水源复杂性的障碍，使出水质量全面达到并超越国家标准的严格要求，是净水设备研发与部署时必须直面并解决的难题。”对此，中国轻工企业投资发展协会副理事长刘旭表达了其专业看法。
“相较于传统常规的家庭、公共场所的饮水设备接入的是符合国家标准的自来水，净水计划的校园净水设备要解决的全国各地乡村学校源水水质的问题要复杂得多。净水计划的设备专门增加了一整套由多个设备组合成的前置预处理系统，整个系统包括具备冲洗功能的前置过滤器，以及大通量的前置PP棉滤筒，并提供了数十根可替换的PP棉滤芯，相当于在校园净水设备前增加了多重过滤及保障设备，这也保护和延长了后端核心净水设备及滤芯的使用寿命，从而确保设备能为乡村学校长期稳定地提供高品质的净水服务。“
刘旭详尽阐述道：“除了完善的前置过滤系统之外，净水计划的设备本身还针对该类校园的特殊性，定制集成了一套“五级深度净化工艺”，该工艺融合了5微米PP棉滤芯的高效预过滤、前置高密度活性炭滤芯的超强吸附净化、1微米PP棉滤芯的精细过滤，以及特制高纳污的荷电纳滤膜——这有别于常规家庭或公共净水设备使用的反渗透膜/纳滤膜，这种纳滤膜具备高纳污能力，在高精度过滤杂质的同时，还可选择性保留水中有益矿物质与微量元素，以及后置活性炭滤芯；鉴于学校环境中儿童课间集中取水的特殊需求，特别采用了全套大通量的滤芯，可连续制水快速供水，确保在短时间内迅速满足大量儿童的饮水需求；这一整套定制化过滤工艺，保障了校园饮水服务的高效性与便捷性；同时考虑到设备安装环境以及校园饮水安全的特殊性，在保障过滤安全的同时，设备定制增加了高温管路杀菌技术及远程定时自动化高温管路杀菌的物联网功能；共同构成了一套能够灵活应对各类水源净化需求，同时科学保留合理微量元素的先进系统。”
吸引孩子们主动爱上喝水
根据《中国居民膳食指南》（2022），学龄儿童每天饮水量需在800-1400毫升左右。很多孩子没有意识到养成饮水习惯的重要性，加上取水不方便或者不安全等，使得孩子们足量饮水成为难题。
项目工作人员介绍，我们从细节处着手做了不少改进。由于乡村学校地处不同省份，因此需要合适的水温控制来满足不同气温、季节、环境下的儿童饮水需求。
净水计划的设备使用了热交换技术，有别于机场等公共场景设备的加热及供水技术，该系统可将开水与常温水分隔引流到热交换系统管路中进行热交换回流，使得开水降温成中温水出水，且常温水通过热交换可以进行预加热，使得热能不浪费实现高效节能，并且可以根据冬夏环境温度的不同手动设置合适饮用的出水温度，让孩子们不用等、不怕烫。
净水设备具有多个大通量出水口，可同时接水减少课间排队时间。特别值得一提的是：为了防止儿童磕碰受伤等风险，设备从设计之初就进行了定制化的安全设计。设备不仅全部使用防撞圆弧边角，还具有智能红外感应功能。当设备在进行高温管路杀菌时，设备周围三米内如有人出现，设备会自行停止避免潜在风险。当然，最受孩子欢迎的，还是明亮的色彩和卡通设计外观，它让这个大铁盒子不再是没有生命的机器，而是一个蓝色的温暖的大朋友。
与蓝色大朋友同时走进校园的，还有“水宝”课程，“水宝”课程包括“水与卫生健康”相关的知识点，有完整的课程框架，用“从水宝的旅行、你好小细菌、咕嘟咕嘟喝干净的水”等有趣的标题和内容，让儿童认识水资源、水安全，学习与水相关的卫生健康行为等知识。让同学们在玩中学，学中探索，学会正确喝水。净水计划还为每一位项目校同学准备了水杯，水杯上可以写上自己的名字，大家不用再拿饮料瓶子接水喝了。
老师和同学们对净水设备非常喜爱和珍惜，为了保护好净水设备，很多学校为设备搭建了水房，有的学校冬天用棉被把水管围起来，怕冻坏。安徽一所项目学校的周校长说，只要孩子们不断水，做这些都是值得的。
用技术保障设备持续服务孩子
为了能让净水设备长期有效服务乡村学校，壹基金净水计划在十余年的项目执行中，探索出了一套可持续的项目管理模式。
项目工作人员介绍，净水计划由壹基金与当地教育局、学校、社会组织、以及设备供应商等多方共同实施。落地学校后，项目为当地的社会组织伙伴和学校指定的设备管理员提供设备维护常识培训，捐赠给学校的净水设备纳入该校固定资产由教育局和学校对设备进行自主管理，由学校老师负责设备的正常使用与维护。同时，项目会为每台净水设备配备3年滤芯备件和3年维护服务，并与当地社会组织活动联合开展回访督导，会在放假和冬季来临前做排空水和断电的定期提醒，保障项目执行效果更可持续。
净水设备上还加载了智能物联网科技，设备通过定制的数据接口，可以传输数据到后台管理系统。学校和项目管理人员可以通过手机实时了解设备运行情况，并可进行设备部分功能远程操控。项目管理人员可以在系统中查找滤芯寿命、水质、温度等数据，提高项目的管理效率。“但有的学校确实太偏了，有时网络数据回传会出现问题。”项目工作人员表示：“我们还是会开展不定期回访，到学校里实地了解设备的运行情况。同时也要提升系统稳定性，用科技让公益项目更好地服务孩子们。”
联合探索乡村饮水问题
根据国家疾病预防控制局于2023年12月新发布的《学校及托幼机构饮水设施卫生规范》：供应开水或采用管道分质供水，宜设置独立饮水间，按1个︰45人的比例设置出水嘴数量。实际上一些乡村学校没有条件按规范设置饮水装置。
2012年壹基金与可口可乐中国正式联合发起“净水计划”，通过为乡村地区学校提供校园净水设备、水杯、以及水与环境卫生健康课程，改善校园饮水环境，帮助儿童在学校获得安全的饮用水，养成良好的卫生习惯。
同时，项目通过建立项目示范县和示范省的方式，推动当地政府和学校重视校园饮水安全问题。秉承政府指导下的多方参与合作模式，2017年，中国国际经济技术交流中心、联合国开发计划署、可口可乐中国、壹基金和新疆自治区扶贫办等五方联合发起新疆扶贫与净水计划项目，聚焦贫困地区，特别是深度贫困地区学校饮水安全，通过改善学校师生安全饮水条件、树立儿童健康意识。
学校和家庭的饮水安全对儿童成长都很重要。2021年，跟随“乡村振兴“和“全民健康”的国家重大战略主题，壹基金继续联合中国国际经济技术交流中心、联合国开发计划署、可口可乐中国，共同改善农村学校和社区的饮水环境，并探索农村社区的净水之路。通过在有示范性的农村社区安装定制化的饮水设施/设备，结合社区活动，普及气候变化与气候适应及与水安全相关的科普知识，提升脆弱社区的水韧性。
净水计划联合阿里巴巴公益、支付宝公益、腾讯公益、字节跳动公益、美团公益等互联网平台，广泛联动互联网平台爱心网友、爱心用户等共同助力乡村学校儿童饮水安全。截至2024年9月，已经为全国28个省（自治区、直辖市）的5622所农村学校提供了6149台净水设备，并配备专用水杯，同时开展校园安全饮水卫生教育，帮助超过291万名儿童改善饮水质量，提升饮水安全意识。壹基金净水计划的长期目标是：每一位儿童都能享有足量、安全和负担得起的饮用水，养成受益终身的卫生健康习惯。
