文/著名青少年导师罗圣杰
当我还是个孩子时，我并不受老师们的喜爱。
其间的原因，说不清也道不明。
只是，当多年后我成为了一个教育者的角色时，蓦然回首，才幡然醒悟，学校和家长，很可能正在不知不觉中扼杀孩子的潜力。
一个不被老师看好的人成为了教育专家
我出身于贫困家庭，穷人孩子早当家，一边务农一边学习成为了我儿时的全部童年游戏。那时，深处僻壤的父母，对教育并没有什么认知，在严厉的父亲看来，成绩好、排名好就是王道。
因此，即使我取得了好成绩，望子成龙的父亲仍是不停地打骂我，在那个乐观天真的年纪里，父亲的打骂是我唯一的阴影。
好在母亲温柔贤淑，善良热情。每当我被父亲苛责而郁闷不已的时候，都会迎来母亲的安慰。
初中，我的好日子结束了。因为成绩好，父亲将我送去了市里的重点中学，但这份“荣誉”并没有使我开心。在那里，我目睹了应试教育下学生的满负荷学习状态，他们几乎都是从小就开始补课，直至在心里成为了习惯。
但我不一样，从小野惯了的我，很难适应初中的课业，面对呈指数级增长的知识，我产生了厌学的情绪，经常跟不学无术的孩子逃学，挥霍人生。
如果说初中生涯让我对人生和自己的能力产生了怀疑，是人生中最阴暗的时期，那么高中时期，便是我光明生活的开始。我得遇名师，开启了真正的蜕变。
由于厌学的心态，我渐渐产生了辍学的心理，想要在初中毕业后便辍学务工，但父亲不允许，他坚决让我考大学，声称“考不上大学就打断你的腿”。
无奈之下，我只好硬着头皮上了一所普通的高中。本想着继续混日子，等高考来临，以一个差劲的成绩好让父亲彻底失望。却不想，在这段时期，遇到了一个改变我一生的人——李老师。
身为农民的父母没有什么文化，更不愿过多地参与到我的教育中。前十几年，我的人生一直处于懵懵懂懂的状态，学习是迫于父亲的压力，没有自主意愿。直到遇到了李老师，他走进了我的内心深处，与我交谈，慰我心伤，以真诚打动了我，使我幡然醒悟，拾起梦想，发奋学习。我开始认识到了人生的意义，开始为自己而学习，励志考上大学，摆脱父亲的严厉，享受自由的人生。
最终，我如愿在高考拿到了高分。我知道，这是李老师对我的馈赠，也是在那一刻，我决定报考教育专业，以期未来能够如李老师一样帮助更多像我一样的人。
时至今日，我创办了自己的学校，仍然觉得李老师是我人生中遇到的最好的老师之一。好老师能够看到学生成绩单背后的优点，能够让学生从内而外的改变自己，自主的去努力，去奋斗。
步入大学，远离了家乡，远离了父亲，梦想开始起飞。
整个大学期间，我追逐梦想，担任班长、学生会主席，广交朋友。情商在这个过程中得到很大的提升，领导和老师们都十分器重我。整个人达到了一种飞跃，这个阶段就不一一细谈，细谈可能三天三夜也说不完。
本来成绩十分出众的我，大学毕业便可以进公立学校，成为一名人民教师。但我天性不愿意受束缚，心中的教育理念也无法与大多数传统教育理念苟同，因此毅然南下进入民办学校工作。
进入民办学校，我是抱着理想和一腔热血来的，想要把我这些年的所思所想回馈给更多的学生，帮助更多的学生真正地认识自己，改变人生。时光荏苒，不变的是真心，多年来，我从前的学生们仍然会联系我，亲切地叫我一声老师。
创办天地骄子，致力于挖掘每个孩子的潜力
我在一线教育工作岗位上从业近20年，在这所民办学校中，我先后担任教学组长，教务主任，校长，期间培养了一万多名学子，帮助几千个家庭重新获得幸福。我喜欢称自己为老师，普及先进教育理念、改变学生命运是我一生的事业，我义无反顾。
我渐感学校对学生天性的压抑，唯分数论严重抹杀了学生的个性和天分。于是，决定辞职寻找正确的教育模式。辞职后，我遍访国内外教育名家和大师，接触国外先进的教学理念，先后考取了国际注册高级全脑教育师、国际萨提亚亲子导师、国际萨提亚家庭治疗师。
在此过程中，我意识到，学习不仅仅是提高成绩、改变思维方式、培养领导能力、情商、智商、财商的过程，还需要重视学生的心理状况，做心理建设，开发全脑潜力。更要改变亲子关系，在教育孩子的同时，让家长也接受教育，了解何为教育，如何教育。
这是一套与传统教育完全不同的教学理念，更加复杂、更加有难度，但同时也更加有效，更加的能解决基本问题。
之后我创办了天地骄子教育。
天地骄子教育，初衷是改变传统教学思维，用最先进的教学方式，深入挖掘每一个孩子的潜力。
天地骄子教育开办以来，我接受了许多被学校放弃的孩子，我发现这些孩子都很有天分，根本没有学校老师评价的那么不堪，通过一段时间的培养，他们大多获得突破，改头换面，从“差生”到少年领袖。
但我逐渐意识到，天地骄子教育只是一个教育机构，不是每个孩子都有机会来到这里，获得改变命运的机会。因此，我将我这些年的所思所想、将我从国外获得的先进教育理念、将我从教学实践中获得的行之有效的教育方法写出来，形成了这本《荣耀你的家族》
希望每一位看到这本书的家长，都能有所收获，将书中的方法用来教育自己的孩子，帮助他们改变命运。
