广州复学后每班不超25人,该怎么上课?有学校实行“AB班”制

广州复学后每班不超25人,该怎么上课?有学校实行“AB班”制
2020年04月24日 22:10 新快报新媒体

4月27日,广东省高三、初三年级学生将返校复课。广州市教育局于日前明确提出,初、高三每个教学班不超过25人。如此毕业班教师该如何分配?又将如何保障教学质量?

4月24日,记者走访中山大学附属中学,探访其开学前校园消毒各环节的同时,更采访了解毕业班学生复学后的上课备考准备情况。其中获悉,该校初三、高三班级均将一分为二,采取“AB班”制,每节课延长课时至50分钟,原各科任课老师分时间段在A、B班上课,以保障教学的延续性。

 消毒 

每个教室五步骤消毒逾一小时

近两周,广州各中学陆续进行进行消毒清洁,以迎接首批学生的复学。24日下午,新快报记者在中大附中教学楼看到,几名消毒人员身穿防护服,手持喷雾器、紫外线灯等多样道具,对教室、走廊、卫生间等进行全方位消毒。

作为学生在校时所处时间最久的场所,教室将如何进行消毒?“每个教室消毒要经过五大步骤。”某家庭管家工程部经理冯金荣介绍,根据其与广东省疾控中心下属的广东省生物制品与药物研究所共同合作研发防疫消毒服务流程,消毒人员先使用含氯消毒剂擦拭桌椅等高频接触面;再进行地面吸尘,并喷洒消毒水进行深度消毒。

至于空气中的消毒,消毒人员则采用超级容量喷雾器,进行深度氯水雾化消毒。“雾化颗粒小,可以飘落至空间角角落落,全面消毒无死角,防止气溶胶传播。” 之后,再使用全空间253.7光波长的紫外线进行半小时的照射消毒。最终,用75%酒精棉片擦拭门把手等高频率使用的地方。

记者留意到,不少教室书桌上仍有学生们放假前留下的书本纸张,消毒是否会对其产生破坏?冯金荣表示,消毒采用的是食品级含氯消毒剂,没有腐蚀性,不会对课本造成影响。

而对于卫生间的消毒,则采用浓度更高的氯水,“相比教室,卫生间使用的氯水浓度几乎翻倍,这样能避免新冠病毒的粪口传播。”他表示,未来每周末均会对校园进行一次专业深度消毒。

 复学 

开发小程序供师生点餐统一配送

据介绍,中大附中下周一复学的初三、高三学生,加起来约550人。如何在应对紧张的复习备考的同时,做好日常防疫?中山大学附属中学副校长刘勇斌表示,此前已进行多次模拟演练,学生从入校时,便做好初、高三的分流,“初三从正门进,高三从侧门进,两个年级直接上不同的教学楼,避免人流交叉。”而放学则是错峰放学,“初三、高三放学时间会相隔15分钟左右。”

根据广州市教育局要求,每个教学班不超过25人,单人单桌,保持足够间距。在这方面,中大附中采取“AB班”制,将原来的班级一分为二,按学生学号顺序,分为A、B两个班。但对于学生家长而言,最关心的莫过于分班后,原本毕业班的老师该如何分配?复习效果又将如何保障?

对此,刘勇斌透露,学校调整教学课时,减少总课节量,延长单节课时,每节课从原本的40分钟调整为50分钟。每个毕业班仍保持原各科任课老师,上课时每个老师分别在A、B两个班教学25分钟。“比如老师在A班上课时,B班学生先预习;上完课的班级,则可以复习写作业。”他表示,这对老师是一个挑战,但却能尽可能地保障紧张备考时间下的教学延续性,“毕竟学生熟悉老师,老师也熟悉学生,不用再花时间磨合。”

至于在校中午就餐问题,刘勇斌告诉记者,学校采取“统一配餐、教室进餐”的模式,近日由学校信息技术人员开发点餐小程序,提供多种套餐选择,让师生提前点餐,并由中大餐饮中心统一配送,减少人流走动聚集。

 “学生每天都要测几次体温。” 刘勇斌称,进校、午间、放学都需要测量体温,而住宿生离开、进入宿舍也要测体温。“学校住宿由原本8人一间减少为4人一间,降低密度。”他提醒,学生返校无需再自带酒精喷雾等防疫物品,“像免洗手消毒液、口罩等,学校都为学生们备足了。”而在班级期间,叮嘱学生尽量开风扇,迫不得已需开空调时亦要保持开窗通风。

 备考 

调整作息心态,警惕学生三种心理

日前广州市教育局明确,4月29日至30日全市高三学生将进行摸底考试。这意味着以往被称为高考前最重要的“一模”,将在开学第三天进行。高三学生该如何应对“一模”?接下来又该如何复习备考?

分管中大附中教学的刘勇斌表示,虽然此前全市进行过一次线上统一训练,但这次返校后的摸底考试确是“真枪实弹”。“这一考试对高三生来说,具有重要的参考价值。”他解释,一方面这次考试是对前段时间网课复习效果的检验,另一方面它也是一种“查缺补漏”,为后面两个月的备考提供相应的方向。“高三学生返校后,要迅速适应校园更严格的防控措施与节奏,心态要重视,但不要过分紧张。”

他透露,接下来初三、高三学生的复习备考,将分为以下大的阶段:先是对此前网课授课情况进行总结分析,对不同学生情况进行诊断,并结合复习备考要求来“补齐”;随后,“以新带旧”来复习新内容,对相关的内容类型进行知识重组训练;最后进行专题训练,结合真实情景素材、时政热点等采取主题式教学备考。

“复学后,学生容易有三种心态,需要我们关注。”刘勇斌告诉记者,学生返校后首先要做好饮食、作息上的调整,同时也要做好心理准备,警惕以下心理状态:一是对疫情的恐慌,二是怕学习跟不上,三是对疫情期间校园严格防控的逆反心理。

对此,他表示,学校将做好防疫措施,让学生家长放心。同时,毕业班学生返校后一定要跟着老师的复习节奏,并利用好网课的线上资源,进行自身“补短板”。此外,学校、老师也会营造好松弛有度的备考氛围,保障好体育课等学生锻炼活动时间与相关安全。

新快报记者 沈逸云  李小萌/摄影

编辑:扬帆

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