在2024年，广东省对于专业技术人员的继续教育专业课学习有着明确的规定和要求。
一、学习要求
根据《广东省专业技术人员继续教育条例》和相关通知文件，专业技术人员每年需完成不少于90学时的年度继续教育任务。
其中，专业课学习需达到42学时以上，占总体学习任务的较大比重。
二、学习内容
专业课学习内容涵盖多个领域，以满足不同专业技术人员的知识更新和技能提升需求。以下是部分专业课学习内容的示例：
1. 思政教育：包括师德师风及校园文化、思政工作及课程思政、班主任及学生工作、心理健康及劳动教育、“百千万”工程人才培养工作等内容。
2. 人工智能技术：涵盖虚拟现实技术、服务机器人应用、无人机技术等内容，以适应科技快速发展的需求。
3. 数字信息技术：包括云计算、大数据应用、虚拟现实、网站设计与开发、网络系统管理、物联网、区块链、数字化管理、数字建造、数字孪生技术等内容，旨在提升专业技术人员在数字化时代的适应能力。
4. 智能制造技术：涉及工业机器人应用、工业互联网、智能家电等领域，以应对制造业转型升级的挑战。
此外，针对纺织行业的专业技术人员，专业课学习内容还包括纺织基础知识、纺织创新知识、纺织行业的新业态、纺织行业人工智能及应用、纺织质量检测、纺织绿色制造体系、纺织数字化技术、纺织智能化技术、纺织行业双碳目标等。
三、学习方式
专业课学习可通过多种方式进行，包括面授培训班、研讨班、专题讲座、网络培训等。专业技术人员可根据自身需求和实际情况选择合适的学习方式。
专业技术人员可以选择在广东人事人才培训网、广东继续教育网完成年度继续教育培训任务，获得年度继续教育证书。
四、学习管理
广东省专业技术人员继续教育专业课学习在广东省专业技术人员继续教育信息管理系统中进行登记和管理。完成学习任务后，需经人社部门审核后发放当年继续教育证书。该证书将作为专业技术人员年度考核、岗位聘任、续聘和职称评定的重要依据。
2024年广东省专业技术人员继续教育专业课学习要求明确，内容丰富，形式多样，旨在帮助专业技术人员不断更新知识、提升技能、适应行业发展需求。
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