导语
“腾讯教育将继续践行‘被集成’战略，面向基础教育、高等教育和教育企业，充分发挥腾讯连接优势、科技优势和生态协同的力量，通过EduLink教育连接器，持续做好内外部连接，助力教育行业迈向智能化。”腾讯云副总裁、腾讯教育行业负责人石梅如此概述腾讯教育发展战略。
一、腾讯最大优势之一在于“连接”
在石梅看来，高校对于校企融合研发诉求不断增加，素质教育市场也在稳步发展，智慧校园建设进入新阶段，这些确定性无不在预示教育赛道依旧有很大市场，因而教育仍将是腾讯持续深耕的业务。要做深度耕耘，必须做好聚焦。腾讯最大价值在于“连接”，在于专注技术和科技产品本身。
未来，腾讯教育将逐渐关停C端、聚焦B端，为其提供技术助力。值得一提的是，C端产品中，腾讯课堂的教培通也将于9月20日起不再提供服务，发课、排课、创建直播任务及交易功能暂停。B端业务腾讯教育将紧扣基础教育、高等教育和教育企业三大业务，通过EduLink教育连接器，从账号层面、数据层面、平台层面，充分条件发挥连通作用。
在基础教育维度，腾讯教育基础教育总经理饶臻介绍，学校在落地教育信息化时，可能在短时间内上线了很多系统、应用，普遍忽略了它们之间流程、数据、身份层面的连通，而信息系统建设必须要统一规划、分步实施，应用层面互联互通，避免形成信息孤岛。
鉴于此，腾讯教育依托高效的数字化手段面向教育主管部门提供系统化的教育数字基座产品方案，并基于Edulink实现身份统一、数据共享，未来还将上线不同Edulink版本，如建立AIPaaS共享平台，为青少年提供腾讯扣叮人工智能课程。据了解，目前腾讯教育服务了1000多个教育主管部门、12万所学校。
腾讯云副总裁、腾讯教育副总裁付曼青表示，在高等教育领域，腾讯秉持连接兴教。如今教育信息化不再只是解决“烟囱”问题，而是从规划者为中心走向使用者为中心，从强调“本地部署”，走向“云化部署”，从单体规划走向统筹布局。需要让沉淀的教学资源和数据资源流通起来，需要解决校园一网通办，需要连接人、连接物、连接楼宇、连接流程、连接系统等一切可以连接的东西。
基于此，腾讯推出了“1+4+N”解决方案，即有底层的一张网络，再加上作业调度、科研大数据、科研算法、建模以及协同四个科研平台，外加支持上层的各种应用。如，结合企业微信、腾讯会议、微卡等产品，腾讯教育构建了数字孪生的校园新形态；同时，通过接入腾讯云公有云，为高校提供科研算力、大数据和AI平台，赋能高校优化教学管理成本与效率。
二、客户最为关心“数据安全”
腾讯集团高级执行副总裁、云与智慧产业事业群CEO汤道生直言，“通用大模型有很强的能力，但并不能解决很多企业的具体问题。企业的大模型应用需要综合考虑行业专业性、数据安全、持续迭代和综合成本等因素。基于行业大模型，构建自己的专属模型，也许是企业更优的选项。”
腾讯混元大模型是全链路自研的实用级大模型，主打“从实践中来，到实践中去”，腾讯自有生态成了腾讯混元大模型不断迭代和演化的参考坐标系。据悉，腾讯混元大模型已经接入包括腾讯云、腾讯广告、腾讯游戏、腾讯会议、腾讯文档等50多个业务并取得初见成效。
而在教育企业层面，则可将腾讯混元大模型的能力作为腾讯云MaaS服务的底座，助力教育企业提升内容生产、招生营销、在线教学、考试测评和办公管理等效率与效果。
腾讯教育企业总经理杨晖介绍，“教育企业在合作大模型时最为关心数据安全问题。”如调用公开接口时，也会把大量题库数据等喂给其他公司的大模型，头部教育企业就会担心他们收集数据后自建教育模型，自己给他人做嫁衣。
而腾讯混元大模型则提供基础算力和工具，通过公有云、私有化及混合云等多种灵活部署方式，以及权限管控和数据加密等措施，教育企业导入自有专业文档和数据到私有环境里面做训练与精调，数据可以不出它的服务器便能实现高性价比地快速生成专属大模型。
如某在线教育企业在腾讯混元大模型支持下，推出的大模型，能够实现数学、物理、化学、生物等多学科知识解答，可以自动生成高质量的诗歌、小说、散文等文学作品，同时具备自主提问、陪伴式辅导等功能。而高途则针对智能客服、营销转化、作业批改等业务需求，依托腾讯混元大模型共建了用于服务C端用户的自有大模型。
据悉，混元大模型拥有超千亿参数规模，预训练语料超2万亿tokens， 幻觉比例降低了30%-50% ，如今混元面向国内企业正式开放，其能否后来者居上我们拭目以待。
