有智慧的世界才是真正的第二世界，这是对人工智能（AI）发展的期待。之所以这么说，是因为人工智能技术是赋予虚拟世界智慧的基础。12月13日，在上海举办的谷歌开发者大会上，谷歌宣布成立AI中国中心。团队负责人李飞飞是一名华裔，创办了ImageNet计算机自动识别图像国际挑战赛的她说，“我不了解AlphaGo，没追过《西部世界》，也没读过《失控》”，她提到的这些都是AI技术发展的巅峰之作或未来的发展方向，如果AI技术真的发展到《西部世界》中的程度，那么人类生活的智能化程度将会完全超乎我们的想象。
AI的发展与VR之间有什么联系呢？谷歌AI中国中心的成立对中国VR有何影响？就像前文所述，关键点在于AI技术能够为虚拟世界提供更加完美的真实感。现在的VR或者AR场景中，我们可以明显的感觉到对方不是一个真实的人。比如游戏里的人物，脸上是没有毛孔和皱纹的，互动状态也仅限于简单的问答；在VR教育领域，课件的图像呈现也并没有达到完美的程度，以微视酷为代表的VR教育企业已经走在了行业前列，但是受限于AI技术的发展，学生还是无法融入VR课堂所营造的虚拟环境，他们不能够在场景中与人物实现对话。
AI技术的重要基础，它的进步对于VR的发展同样有十分重要的推动作用。在虚拟环境中，这一技术能够帮助VR设备精准识别物体，并进行智能化处理。比如，你拿起一个水杯，它就能知晓水的温度，并提示你是否需要加热；拿起电视机遥控器，就能自动匹配电视机。此技术在教育领域的用处也极大，它能帮助学生们自动识别知识点。在目前的微视酷VR课堂中，学生能够感受沉浸式的虚拟场景，学习天文、自然、历史等知识。而先进的计算机自动识别图像能够让场景中的图像更加接近真实，能够识别更多的物体，对其做出自动标记，当学生想要对某一个物体进行了解时，VR场景就能对此做出反应。
美国有一个研究小组用神经网络来分析视频的百万帧影响，以判断奥巴马在讲话时的面部变化，包括嘴唇、牙齿、嘴巴甚至是皱纹，以此做为VR和AR应用程序中的人物生成数字模型。通俗来讲，AI技术的充分发展能够让一个虚拟人无限接近于真人，除了长相以外，还可以赋予虚拟人思维，让VR所代表的虚拟世界沉浸感达到最接近真实世界的程度。这个时候，微视酷VR课堂里的VR课件也能实现高级智能化，学生们可以真正的走进VR场景，站在语文课堂中的山水里，触摸草木；置身于历史课堂的圆明园里，了解文物背后的故事，甚至让学生走进历史岁月里，真实地感受历史事件的发生；还可以把学生送进太空中，让他们打开太空舱，与虚拟环境中的宇航员对话。
虚拟世界的智慧、其他行业的繁荣都有赖于AI与VR的发展，人类进程走到今天，我们正在加快对第二世界的智慧探索。前不久，谷歌还利用AI技术帮助NASA在恒星系统开普勒90中发现了第八颗行星。不论是地球以外，还是地球之上，AI与VR都在不断创造和发现新的智慧。七年前谷歌负气出走，有网友表示，这是谷歌最让人恶心的事情，七年后，这家世界顶尖互联网公司终于在新技术的浪潮中重返中国，我们期待AI与VR碰撞出新的火花。
