我的孩子今年上小学四年级，本来成绩还是挺不错的，是老师和家长眼中的好孩子好学生，但在四年级第一学期开始成绩出现了下滑。我开始以为可能是因为新学期的课程刚开始接触，出现不太适应的情况也是可以理解。但是后来的一系列情况让我觉得好像并不是那么简单。
我对于孩子的教育理解就是，在成长过程中，包括学校教育、家庭教育，应该更多的是和他共同成长，分数是能够体现出孩子对于学习进度的直观体现，但是更多的是需要让他真正的融入到这个环节当中，而老师和家长能够做到的，就是分别在学校和家庭的环境中对其扮演一个引导者和合作伙伴的关系。当然我也只是一名普通的家长，对于事物的理解程度有限，如果有不同理解欢迎沟通指正。
回归正题，一开始的成绩下滑我觉得应该给他一个适应的过程，四年级难度加深，成绩有些波动也正常，经过一段时间的适应肯定就能回升的，可过了一个多月，成绩不仅没有好转，竟然直线下降，语文成绩80，英语76，本来很是擅长的数学，竟然在测验中只得了68！这样的结果让我觉得不可思议。于是我和班主任吴老师进行电话沟通，老师反映的孩子上课时注意力有些不集中，走神、瞌睡。我一听到老师与我反馈的这项信息，当时就猜到了原因。
我到客厅翻了下iPad，果然上面有好几款网络游戏，我平时工作比较忙，在家里有什么需要做的也都是用电脑，我老婆在家用iPad也基本就是购物看看视频什么的，后来换了手机屏大又方便，她也就很少用iPad了，就一直放客厅。另外家里的WiFi是安装在我的卧室的， 为了方便，密码就是原始密码没有改过，看来这孩子平常就趁着我们不注意或者睡着后偷偷拿房间玩游戏了。
晚上吃过晚饭以后我和我老婆说了这个事情，讨论怎么样解决的时候，一致认定不能直接的进行批评教育，因为这样不仅不能让他理解，可能会引起负面情绪，那几天为了这件事情我的确很头疼。
后来我老婆在逛育儿论坛的时看到一个有个妈妈也遇到了这个情况，最后圆满的得到解决。那个妈妈就使用了一个绝招：换路由器，用一个必虎牌的智能路由器替换了家里功能单一的旧路由器。我就仔细了解了一下必虎路由器。介绍上说可以通过手机软件对家里的WiFi进行远程遥控，还能监控哪些设备使用，一键监控断网，我看了介绍以后感觉这个东西可以，如果孩子想要偷偷玩游戏，iPad一接入我的手机APP就能收到提醒，我就可以设置，即使孩子要玩也连不上网。这样既可以杜绝孩子上网，还可以对家庭所有上网设备进行监控，当然，最重要的是能够解决在与孩子沟通中可能出现的问题。所以当时就下了单。
安装了新路由器以后的第一时间，我和老婆就下载注册了手机软件进行连接，然后把家里的iPad也连入了新WiFi，并且设置了提醒。接下来我发现每天晚上10点左右的时候，也就是平常我们洗漱回房间以后，iPad就连接上网了，我就用手机软件设置断网，或者设置网速限制。一开始几天孩子房间传出一些跺脚声和无奈的喃喃碎语，以及蹑手蹑脚进出房门的声音。早上观察他的时候神情也有些奇怪。我们也没有说破。连续几天下来，孩子似乎也知道是我们在控制上网，就慢慢安静下来。
接下来的一个月中，睡觉后偶尔去上个厕所，我也发现iPad就放在客厅沙发上，在和老师的沟通中也了解到孩子上课的状态比以前好很多。偶尔晚饭后来到孩子房间，也发现他安安静静的写作业或者看书。在期末考试中，孩子成绩又回到了优秀的行列，我和老婆这颗心终于放下了。过年的时候，我和他聊起此事，孩子说那段时间和同学玩疯了，感觉不玩好难受，自己也控制不了自己。还是很感谢爸爸妈妈用这样一种方式让他戒了网瘾，没有任何责备，也没有让其他人知道。我笑着说你又长大了，明白爸爸妈妈这样做的苦心。
其实网络游戏本身不存在好坏，就像任何事物都有双面性一样。但是对于少年儿童来说，尤其像我孩子这种年龄段，对于事物的辨别能力还属于不断探索时期，如果家长不及时对其进行引导教育，或者在与其沟通的过程中因为言语甚至肢体中的不当处理造成负面影响，无论是对于孩子的成长还是家长和孩子的关系中都会产生十分严重的后果。
虽然说买的这个必虎路由器纯属一次巧合，但是现在玩游戏的孩子肯定不在少数，科技发展迅速对我们的生活产生极大的便利的同时，我们这些做家长的也要将这些先进的科技变为生活的助手，而不是困扰。
最后，也希望所有家长都能与孩子融洽相处，也希望孩子们都能够快乐成长。
