“Z世代”又称“网络世代”“互联网世代”，该类人群主要有以下特征，具有自主性，喜欢自由自在的生活方式；具有创新性，喜欢尝试新事物；具有社交性，喜欢与朋友分享；具有环保意识，喜欢环保的产品；具有数字化思维，喜欢使用科技产品；具有全球视野，喜欢全球化的产品。
那么应该如何在了解Z世代人群喜好的同时利用各类校园媒介开展校园营销，可以从以下几个方面入手：
1. 利用校园社交媒体，发布有吸引力的营销内容；校园官博、微信公众号、各类型高校社群、高校表白墙、校园KOL、KOC的私域朋友圈、抖音、小红书等社交平台。
2. 利用校园报纸、杂志等传统媒体，线下海报等，发布有吸引力的营销内容；校园报纸、杂志等传统媒体以及线下海报在线下具有一定的传播能力，进行线下多链路的传播。
3. 利用校园电台、电视台等视听媒体，发布有吸引力的营销内容；通过视听媒体的利用增加目标人群的品牌印象，在一定程度提高品牌的认知度。
4. 利用校园活动，开展有吸引力的营销活动；通过策划一系列符合当代年轻人喜好的活动或互动方式，提高大学生群体参与度和体验感，增加品牌的好感度。
5. 利用校园社团，开展有吸引力的营销活动；校园社团能够及精准地细化校园市场，同时利用校园社团能够个能够更好拉近品牌与消费者之间的距离和亲密度，协助品牌更加顺利地在校园环境中进行推广。
6. 利用校园网站，发布有吸引力的营销内容。校园网站对于学生群体而言具有一定的可信度和权威性，能够增加品牌在大学生心中的可信度，同时校园网站的辐射范围较广，可触达人群较多。
7. 利用校园投放展位，呈现有吸引力的营销内容。校园食堂的桌贴、露天电子屏、校园灯箱、智能闸机等都是学生触达率较高的场域，可以更好进行品牌营销内容的曝光和呈现。
无论如何，品牌想要开展校园营销或获取Z世代大学生年轻群体，更大程度拓展校园市场，培养潜在消费人群，都需要深入了解大学生群体，从该类群体的切身需求、痛点、痒点以及喜爱偏好等入手，利用好各类校园媒介资源，实现点到点，点到面的辐射，实现各渠道投放下品牌投放效果的提升。
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