人工智能纳入教科书，AI将成基本技能
1月7日，由图灵奖得主、中国科学院院士、清华大学交叉信息研究院院长姚期智领衔主编的教材《人工智能（高中版）》，在清华大学信息技术大楼举办正式出版签约仪式，该教材将由清华大学出版社于2020年9月正式出版发行。
《人工智能（高中版）》编委全部来自清华大学交叉信息研究院计算机科学实验班（姚班）和人工智能班（智班）教学团队，均为人工智能领域前沿专家，对学科基础与前沿有全面、深入的把握。
姚期智谈到，编委团队通过对姚班、智班人工智能课程体系的完整梳理，精选了八个人工智能核心基础模块，包括搜索、机器学习、线性回归、决策树、神经网络、计算机视觉、自然语言处理与强化学习，并通过十数次研讨，系统化设计《人工智能（高中版）》的章节与知识点，使其与人工智能的高等教育无缝连接，有力支撑中学人工智能基础教育。
同时，编委通过领域专家的视角及多年本科教育教学经验，撰写相关章节，准确并深入细致地介绍人工智能的核心基础，力求使同学们在学习中能理解原理并掌握具体形式。
2017年，《国务院关于印发新一代人工智能发展规划的通知》中指出，我国新一代人工智能发展的战略目标为，“到2030年人工智能理论、技术与应用总体达到世界领先水平，成为世界主要人工智能创新中心，智能经济、智能社会取得明显成效，为跻身创新型国家前列和经济强国奠定重要基础”。
要在下一波的人工智能技术革新中做出原创性的突破并取得领跑者的地位，人才培养是其中的核心关键。因此，《通知》中还提出，要“实施全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程”。
此外，2018年，教育部在《普通高中信息技术课程标准2017年版》中，将人工智能作为课程模块加入信息技术课程。
姚期智表示，希望该教材能让高中生掌握人工智能领域的核心基础与原理，并在学习与实践中，以科学正确的方式进行思考与分析，为迎接人工智能时代的到来打下坚实的基础。
孙正义：日本应在高考科目中加入人工智能
除了中国，在日本，孙正义也曾提出，应将人工智能（AI）列为大学入学的考试科目。他表示，如果列为考试科目，学生将努力学习，有助于培养不逊于美国和中国的AI人才，从而弥补与美国等国家在这一新兴技术领域的巨大差距。
孙正义在日本内阁府等举行的“Moonshot国际研讨会”上分析称，自1990年代后半期开始，日本的国内生产总值（GDP）被美国和中国甩开的原因是“在信息革命推进的背景下，失去（增长）引擎”。在中美之间被视为新信息革命的AI竞争日趋激烈，日本“应该将在亚洲打造第一的AI平台定为目标”。
孙正义表示，如果能打造横跨印度和东南亚等亚洲市场的平台，其市场规模将匹敌中美。
发力AI，抢占国际竞争制高点
世界正处在一个人工智能产业爆发的前夜，AI技术的突飞猛进，正在使机器的感知能力和决策智慧全面超越人类。集现代科技与工业文明之大成，人工智能是这一时代的战略制高点，正在推动世界走向人类社会最重要的一个历史节点，万物智能、意识互联等AI技术，将突破人类自身能力的极限，甚至使其趋向无穷。
作为新一轮产业变革的核心驱动力，人工智能将进一步释放历次科技革命和产业变革积蓄的巨大能量，创造新的强大引擎，重构生活、消费、服务、支付、分配、物流、制造、军事、社会管理等全领域的各个环节，引发经济结构的重大变革，深刻改变人类生产生活方式和思维模式，实现社会生产力的整体跃升。
未来，人工智能将无处不在，AI领域将涌现许多新技术、新产品、新模式、新产业。世界主要发达国家把发展人工智能作为提升国家竞争力、维护国家安全的重大战略。麦仑的AI原创算法及核心技术汇集了千万行业专家的海量专业信息、行业知识和经验智慧，能快速发现、理解和判断，并做出超越人类智慧的决策。作为“万物智能”时代的开拓者和领军者，麦仑的使命是用AI技术和人文精神为世界赋能，通过划时代的Melux CB®麦仑空云大脑，服务于人们的工作和生活，让AI之光照亮世界。
文章综合整理自：日本经济新闻社、新京报、腾讯科技
