教育、医养原本是两件平行的事情，但现在这两件事情却紧密的联系到一起了。因为互联网与AI技术，很多以前截然分开的事情变得紧密耦合了。
10月18日，大连高新区数码路北段，东软教育健康医疗科技园项目开工奠基仪式在这里举行。东软教育科技集团总裁温涛表示，东软教育健康医疗科技园将打造成为具有国际影响力的示范性教育健康医疗科技园区。
东软创始人、董事长刘积仁表示，东软教育科技集团正在开展创立以来最重要的产业进化，依托“教育、医疗、康养、文旅”产业优势，打造“教医养康旅”生态综合体，这是东软教育打造的“特区”，未来这种模式将向全国推广。
东软教育已经有24年的历史了，2000年，大连东方信息技术研修学院在大连成立，这是大连东软信息学院前身，2003年1月，成都东软学院成立，3月广东东软学院成立……
对于一个城市而言，东软建立大学的意义早就远远超过了教书育人：东软三所大学为所在区域提供了更多的软件人才供给，促进了当地软件产业的发展，自然而然地形成了软件园区的汇聚，推动城市建设、生活服务业的发展。
一个大学、一个园区、一个产业、一座城……，东软教育24年来创造了一种独特模式，不仅为当地的经济注入动力，还为当地社会注入了活力。
东软教育的发展印证了一个道理：时代的洪流滚滚向前，把握大势，积极融入时代的发展，就能让美好的事情发生。20年前中国软件产业崛起，对软件人才的需求急剧飙升，东软各地大学的成立顺应了这一时代发展的潮流。
成立“教医养康旅”生态综合体又一次顺应了时代的潮流：中国正在进入老龄化阶段，医疗、养老、健康、老年出游服务市场面临巨大的需求缺口，产业化、规模化大势所趋，这和其2000年进入教育领域如出一辙。
诗人狄兰·托马斯(Dylan Thomas)写道，不要温和地走入那个良夜，人在晚年也应燃烧生命，怒斥光阴的消逝。影片《星际穿越》让大家记住了这句诗。
温涛说，退休后让老年人通过学习不断进步，就能跟社会同步，仍然保持活力，而不是等着老去。“教医养康旅”以教育为基础，把狄兰·托马斯描绘的诗意表达“勇敢、坚强和不屈不挠”变成了可行的现实。
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迭代：打造“教医养康旅”生态综合体
2024年5 月31 日，东软教育收购东软健康医疗管理有限公司（简称：东软健康医疗）100%股权。
这是东软教育打造“教医养康旅”生态综合体迈出的重要一步，以教育为基础，逐步融合医疗、养老、健康、旅游等产品和服务资源，形成完整的闭环。这是一个漫长的过程，东软教育为此花了二十多年的时间，远见、耐心、坚持，缺一不可。
不断拓宽新业务的动力是什么？是不断寻找新的增长点。如何寻找新的增长点？看未来十年、二十年经济社会发展的趋势。温涛说：二十多年来，东软教育不断地思考，对于一家教育科技公司来说，下一个二十年怎么发展，下一个阶段新的增长点在哪里。
医疗健康成了东软教育的选择。从2018年开始，东软教育就陆续在其麾下的三所大学里面设立了医疗健康科技相关的专业，相继成立了医疗健康科技学院，作为学校的二级学院。
东软教育2024年半年报显示，截至今年6月30日东软教育营收约为9.68亿元，其中全日制学历高等教育服务约为8.03亿元，医养业务还处于投入期，收入占比不高。
截至2024年6 月30 日，三所大学的在校生人数合计约5.7 万人， 比2023 年同期增长约7.5% ，再创历史新高。在“教医养康旅”生态体系中，教育是基础，是“长入”其他业务的土壤，“医养康旅”是东软未来二十年增长的第二曲线。
公开资料显示：东软教育健康医疗科技园项目包括“睿康综合医院”“教育科技大厦”“公寓”“研发中心”等。将在已有的大连睿康心血管病医院、大连睿康卓美口腔医院、大连睿康之家颐养院，以及东软教育科技元宇宙研究院、东软智慧医学影像研究院、东软智慧健康研究中心等设施的基础上，进一步深化区域产业的转型升级和创新驱动。项目以教育、科技与健康医疗的深度融合为核心，积极拓展大学连接型医养产业，打造一个全生命周期覆盖、与城市和自然景观相融合的示范性教育健康医疗科技园。
东软教育布局了第二增长曲线：未来五年，项目预计将带动就业人数超过2600人。本项目将成为高新区乃至大连市产业发展的重要推动力，为地区经济发展、人才培养、科技创新贡献力量。
工作没有了，生活也没有了，这是过去很多人退休后的状态。通过学习，退休老人发展自己的爱好和特长，做年轻时喜欢但没有时间做的事情，甚至实现以前不能实现的梦想。
随着医疗健康水平的提高，我国人均寿命也在不断地提高，建国初我国人均预期寿命只有35岁，2024年我国人均寿命78.8岁，“60后”在生命中的占比越来越多。东软“教医养康旅”生态综合体是一个平台，是一个让“60后”更精彩的平台。
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变革：“东软凤凰学院”——成就活力老人的梦想大学
2023年11月，东软2023解决方案论坛在成都东软学院举行，养老、助老是会议期间大家重点关注的话题。刘积仁在会上首次向媒体透露了将推出“东软凤凰学院”的计划。
“在东软凤凰学院，老年人可以像大学生一样到点上课，可以学康复、学营养、学AI、学木匠活、学插花、学园艺、学音乐，学习年轻人的教学内容，而不像现在的老年大学大多学广场舞、画画，有同学还可以讲课，实现自己的价值。”刘积仁说道。
中国人口协会副会长，南开大学经济学院人口与发展研究所教授原新与“新爱播”交流中表示：伴随着老龄化、高龄化的过程，未来老年人的养老金需求、医疗的需求、健康的需求、普通的养老服务的需求都面临巨大的缺口。
2022年的中国老年人口数量是2.8亿。原新预计，到2054年，老年人口数量会达到5.2个亿；目前老年人口占比总人口接近20%，到2054年占比会达到40%以上。
不比不知道，一比吓一跳，日本是目前世界上老龄化最严重的国家，其平均预期寿命84岁，60岁以上老年人口占总人口的比重35%，老年人口的总量大概约4300万，不到中国2054年预计老年人的1/10。
国务院办公厅在2024年初发布的《关于发展银发经济增进老年人福祉的意见》，提出了一系列的举措。温涛说：老年教育关乎老年人的健康与快乐，优质的老年教育能够改善老年人的生活品质，增进老年人的福祉。
当前老年教育的主流内容大多聚焦于器乐、声乐、舞蹈、书法、绘画等兴趣领域。温涛表示：东软教育渴望打破常规，办一个独具特色的“不一样的老年大学”。
“东软凤凰学院”就是这样独具特色的“不一样的老年大学”。东软教育提出“LIFECARES”特色化老年教育新理念，九个英文字母分别代表了“愉悦学习（Learning joyful）”“重塑自我（Individual renewal）”“健身运动（Fitness and well-being）”“健康饮食（Eating healthily）”“社区连接（Community connection）”“艺术工坊（Arts workshop）”“康复护理（Rehabilitation）”“娱乐活动（Entertainment activities）”“旅行采风（Scenic journey）”九个维度。面向“AI与艺术创作”“健康与康复”“心灵康旅”三个方向，围绕具备东软独特竞争能力的三大平台（AI写作与数字艺术创作、健康管理与康复、康旅与社交活动），精心构建东软老年教育的特色内容，打造线上线下老年教育新模式。
原新说每个人都应该规划好自己的“第三人生”：第一人生是学习成长阶段；第二人生是工作阶段，也是上有老下有小的阶段；第三人生是退休后的人生阶段。随着人均寿命的增加，第三人生的时长也在增加。
在东软凤凰学院的课程设计里，包括了学习AI工具，用AI工具画画、写小说、做电影、旅游，在学习中养老，在进步中康复。刘积仁相信：这样的养老，一定可以延长寿命，而且是有质量地延长寿命。
年轻人的学习是为了找一份工作，老年人不是，他们的学习是为了快乐，为了社交，为了有同学，为了展现自己的价值。刘积仁说：未来有一部分的时间老人们住在校园里，而不是住在养老院里面。
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蓄势：二十年布局厚积薄发
在少子化、长寿化与死亡率下降、老龄化、老龄化加高龄化、人均余寿增加等趋势下，中国养老服务的缺口非常大。如何填补这个缺口，是全社会都关注的问题。
“潜在供养比”是一个分析社会养老资源紧张与否的指标：2020年一个60岁以上的老人对应15—59岁劳动年龄人口3.6个（即潜在供养比为3.6），到2035年就变成了1.9个，到2050年就变成了1.3个。养老资源日趋紧张是未来的总体趋势。
实际上这样的统计放大了“潜在供养比”，15—59岁的劳动人口中有人失业，没有就业就不会缴纳养老金，真实的情况是一个老人对应劳动人口小于1，即潜在供养比小于1。
老年人越来越多，供养的人越来越少，老年人对高品质生活要求越来越高，形成了一个“不可能三角”。刘积仁觉得可能，他的答案是“过去靠力气，今后可能靠机器，靠智能”，机器和智能可以让这个不可能三角变成可能。
温涛也给出了类似的回答：东软教育的康养医院、老年大学与过去相比有什么不一样？东软过去是做IT的，在人工智能的领域，数字化领域耕耘了30多年，积累了丰富的技术，我们会把这些技术应用到养老领域，为老年的消费品赋能。
科技蓄势，二十年厚积薄发，在东软教育的养老院里面，能对各种健康指标进行量化管理，比如通过数字化和人工智能的这些技术，感知老人一天的运动轨迹和运动量，记录和评判老人一天的饮食的合理性，包括他的卡路里消耗。
还可以感知老人的生理指标，因为老人一旦半失能和失能时，这是一个很重要的护理基础。通过新的传感技术能够感知到他可能需要如厕，就可以提前介入照顾。
除了量化管理外，东软教育正在研发交互式的逻辑训练，包括色彩训练、声音训练，用IT手段帮助老人保持记忆，保持逻辑思考的能力，保持对色彩的辨识能力，防治老年痴呆过早发生，包括老年阿尔茨海默病患者。这些先进的科技手段都会最先运用到睿康之家。积累经验，应用成熟的时候再连接到机构养老的数字化的智慧平台上去。
连接到智慧平台就不止赋能东软教育的养老机构，而是造福全社会，包括家庭、社区、养老院等。中国未来的养老构成为“9073”，即90%在家庭，7%在社区，3%在养老院。
通过智慧平台，东软教育会为家庭在云上搭一个系统，子女外出时还能看到家里老人的实时状态，药吃了没有，身体状况，做了什么运动，同时防止隐私暴露。
现在的社区养老助老服务只有在政府的支持下的大食堂，以及道路清洁、卫生管理等，未来的社区养老可以日托，子女要出差，可以把老人放在社区里托管，不一定放到专门的养老机构。
有3%的老人可能由于家庭的原因，或者子女不在身边的原因，就住在养老机构里，养老机构可以复制东软睿康的智慧化方案，降低劳动强度，提高管理效率。
“康旅”对象是63至75年龄段的老人，通过学习来带动养老，让他保持活力，可以通过东软教育线上学习，也可以来校园学习。有些老人都没有上过中学，东软教育甚至可以让他们在60岁后体验大学的生活。
老人们还可以去健康的旅游，去感知自然，感知不同地区的民俗文化，让他有自己的社交。刘积仁说老人得有社交，不能孤零零地待在家里老去，要有自己的诗与远方。
这一切，都会让“60后“活得更加精彩！
